病理生理学五位一体综合理论教学法的探索

摘要：

病理生理学在临床医学中具有重要作用,其理论性强的学科特点决定必需与临床密切结合才能学好病理生理学.五位一体综合理论教学法的探索通过"理论教学→阶段案例分析→综合案例分析→医患互动→临床强化"等五个环节,对学生所学内容进行逐级强化,不仅使其对所学的每一个章节都能够及时理解和把握,而且能够彼此联系、融汇贯通,分析具体问题游刃有余,从而达到最佳的教学效果.

关键词：病理生理学、理论、教学、改革

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅课题2007

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29