继续医学教育及系列相关政策介绍(1)

摘要：

@@ 1 中国医师的培养过程中国内地医师的培养主要包括三个阶段,分别是:学校医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育.它们是医学教育中各自相对独立又相互联系的三个阶段.我国现在的学校医学教育包括中医(包括蒙医、藏医、维医等)和西医两大体系.中医药学在中国有几千年的历史,西医医学教育传入中国只有百余年历史.自新中国成立后至今,尤其是改革开放以后,因更好地遵循了教育规律和医学教育特点,我国的学校医学教育已经得到快速发展,形成了现在多种学制并存、专业设置日趋合理、多方合作积极进行全方位教学改革的局面.

机标关键词：继续医学教育、相关政策、中国内地、毕业后医学教育、学校、专业设置、中医药学、医师、相互联系、西医、培养过程、两大体系、历史、教育特点、教育规律、教学改革、改革开放、多方合作、传入中国、新中国

所属期刊栏目：19

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2