高职护理基础教学应注重角色能力的培养

摘要：

随着社会的发展和医学科学的进步,以及人们对健康需求的不断变化,新的护理模式应运而生.21世纪的护士从护理理念、工作方法、服务方向、服务范围上均将发生重大变革.护士角色不只是单纯照顾者,而是组织管理者、教育咨询者、病人利益保护者、工作协调者、科学研究者、健康示范者、改革创业者等多重角色.这对21世纪的护理教育是一个新的挑战.介绍近几年高等护理职业教育中注重学生多元化能力培养,以适应21世纪护士角色的转换需求.

关键词：护理教育、角色、能力培养

所属期刊栏目：18

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44