以问题为基础的学习法在儿科教学中的实践和体会

摘要：

高等医学教育目标是培养具有一定知识、能力和高素质的医学人才.为了更有效地培养真正高素质医学人才,提高儿科临床教学效果,在儿科临床毕业实习带教过程中尝试引进以问题为基础的教学模式,培养学生主动学习的良好习惯,使他们获得一定自学和获取医学信息的能力,以确保他们在未来临床实践中真正做到终身学习.

关键词：儿科、教学、实践、体会

所属期刊栏目：17

分类号：G642;R72(高等教育)

资助基金：同济大学校科研和教改项目IS01104008

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40