医学高等院校传统功能学科实验教学改革探索与前瞻

摘要：

对医学高等院校传统功能学科实验教学的改革进行探索与前瞻分析,试将生理、病理生理、药理等3门实验课合成为1门课程,其名为机能学实验课,这也是当前教学改革的一种趋势,其优点是节省了学时,强化了学生的动手能力和相关知识的系统性、探索性掌握;有利于学生综合素质的培养和提高,同时,也节约了资金,达到了设施共用、资源共享的效果.

关键词：功能学科、实验教学、改革、探索

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2003-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46