"文学阅读与创意表达"学习任务群的评价设计要略

摘要：

"文学阅读与创意表达"学习任务群是发展学生文学鉴赏、创意表达能力的重要课程内容,评价设计应紧扣课程目标、任务群学习内容及教学提示、学业质量中对该任务群的阐述要义,制定凸显审美创造内涵的学业质量标准,综合运用课堂嵌入式、作品分析式和纸笔测试式等评价方式,开发、研制导学类、诊断类、反思类等评价工具,引导学生借助评价改进学习行为,成为文学阅读者、创意表达者.

关键词：文学阅读与创意表达、学习任务群、评价方式、评价工具

分类号：G633.8;G434;G712

资助基金：杭州市基教教研课题L2023106

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72