数字化时代少先队教育的转型逻辑与实现路向

摘要：

数字技术的快速发展不仅催生了数字化时代,推动了社会的转型,而且也成为变革当前少先队教育的重要力量.数字技术与社会的深度融合使少先队教育面临价值取向重塑、主体关系重构和时空延展的重大转型.然而,在现实转型过程中,少先队教育面临少先队员对多元价值观存在认知偏差、少先队教育的内容和形式缺乏数字化创新、少先队辅导员数字认知滞缓和教学能力匮乏等困境.数字化时代少先队教育转型须从满足少先队员的数字化发展需求、创新少先队数字化教育的内容和形式、提升少先队辅导员数字意识与素养入手.

关键词：数字化时代、少先队员、少先队辅导员、教育转型

分类号：G625.1;D63-3;G72

资助基金：共青团中央重点课题21ZD007

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13