高中"项目式—融合型"社团模式的构建

摘要：

高中"项目式-融合型"社团模式以项目为中心,包含学习主体、学习内容、学习环境、学习方式四要素;围绕选定项目、系统规划、探究实施、成果展评、总结反思五环节进行项目式社团研学.通过分析"项目式-融合型"社团模式的内涵,文章提出了模式实施中应注意跨学科知识、多元活动形式、不同学习方式、多元评价方式"四融合"的教学建议.

关键词：项目式学习;"项目式-融合型"社团模式;社团研学

资助基金：该文为重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题"基于PBL的高中信息技术社团教学研究"2019CQJWGZ2004

在线出版日期：2021-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30