新时代走班育人制的逻辑理路

摘要：

随着新课改的全面深化和新高考改革的持续推进,普通高中以走班育人模式为核心,变革教学组织形式.针对当前走班育人模式存在的问题,塑造学生的理想人格是培育"时代新人"立德修身的基本遵循和行动指南;推动"四维文化"融合发展,培育学生对班级的文化认同感是落实走班育人制的强大动力;凝聚共同体,最终实现师生协同发展是走班育人制的愿景.因而,新时代走班育人制的深刻实践须坚持塑造理想人格、培育文化认同和凝聚共同体三者有机统一的逻辑理路.

关键词：理想人格、文化认同、共同体、走班育人

分类号：G633.55;G420;D6

资助基金：教育部人文社会科学研究项目EHA170460

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28