混合式学习中初中数学压轴题教学的改进

摘要：

当下的压轴题教学实践中,存在教学偏向、策略不当、形式单一等不能促进学生核心素养提升的现象.而混合式学习是一种赋能师生学习的新范式,已经成为当下教育教学的新常态、新思考.基于混合式学习实践探索,理性思考基于混合式学习的初中数学压轴题教学改进策略.

关键词：混合式学习、课堂教学、压轴题

分类号：G642.0;G434;G712

资助基金：江苏省教育科学十三五规划立项课题D/2020/02/234

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67