基于主题意义探究的初中英语大单元阅读探索

摘要：

基于主题意义的大单元主题阅读是根据单元核心话题对主题情境进行宏观架设,对教材文本适度整合、重构的阅读活动.基于主题意义探究的英语大单元阅读活动应遵循生活性、思想性、可读性和系统性原则.在英语大单元主题阅读中,应整合教材内容,有机融入拓展文本;融合多模态文本,实践英语学习活动观;深入研读文本,把握主题意义.

关键词：初中英语、主题意义、大单元教学、拓展阅读

分类号：G633.41;G252.17;G434

资助基金：教学研究课题2019JK13-L178

在线出版日期：2021-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63