高中生自伤行为的成因、疏导与预防
近年来,高中生面临着越来越大的学业压力和人际压力,在此背景下,不少高中生选择了用自伤的方式来应对学习和生活中的各种压力.结合辅导学校105名自伤学生的经验与反思,分析了高中生自伤行为的成因,提出了相应的心理疏导及预防策略,以促进学生健康成长.
高中生、自伤行为、心理疏导、心理健康教育
G649.29;G40-052;R197.32
2021-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-26
高中生、自伤行为、心理疏导、心理健康教育
G649.29;G40-052;R197.32
2021-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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