乡村学校教学评价的功能、设计与运行

摘要：

乡村学校教学评价是对乡村学校教学实践过程中乡村教师的教学行为和乡村学生的学习行为,以及乡村教师的教学效果和乡村学生的学习效果进行价值判断的过程.通过分析乡村学校教学系统各环节各要素的实际情况,为乡村学校教师和乡村学校学生提供综合的评价反馈信息,促进乡村学校各教学系统要素之间实现协同和优化组合.研究乡村学校教学评价的功能、设计与运行,有助于提高乡村学校的教学效益和教学效率,进而提高乡村学校的教学质量.

关键词：乡村学校、教学评价、协同治理

分类号：G434;G632.3;G725

资助基金：贵州省哲学社会科学规划课题19GZYB115

在线出版日期：2021-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21