"聊课"教研的功能、类型及实施

摘要：

聊课是针对评课的弊端而产生的教研形式,它以课例为载体,注重轻松氛围下的平等交流.其主题明确,提升了教研的学术品质;内容丰富,拓展了教研的宽度;形式多样,有辅导型、闲谈型、研讨型三种聊课形式,开拓了教研的深度;通过过程优化、方法深化、组织开放促进教研方式的转型;评课注重评价,聊课则注重反思,真正促进了教师的专业发展.

关键词：聊课评课、课例研究、功能、类型

资助基金：该文为溧阳市第四批中小学体育教育李源名师成长工作室研究项目"基于核心素养培育的体育单元教学深度研究"的研究成果

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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