道德与法治教学情境创设中的"七对关系"

摘要：

情境创设是实施情境教学的基础.有效情境创设要回归情境创设的原点,遵循情境教学规律,重点处理好学与习、取与舍、鱼与渔、放与收、进与出、动与静、虚与实之间的关系.通过对比整合,学思行并举,探寻从有效创设到有效运用的实践启示.

关键词：道德与法治、情境创设、情境运用

在线出版日期：2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48