确保中小学研学旅行"研行一致"的"六性"

摘要：

研学旅行作为当前中小学教育教学改革的新尝试,继承和发展了我国传统的"读万卷书,行万里路"的"知行合一"的教育理念和人文精神,成为推进素质教育、落实立德树人、开展实践育人的新途径和新方式.为了确保中小学研学旅行的"研行一致",须要增强活动目标的教育性、活动设计的适切性、活动内容的融合性、活动组织的预设性、活动主体的协作性和活动过程的融合性,切实提升研学旅行的质量与实效.

关键词：中小学、研学旅行、研行一致

资助基金：该文为2017年吉林省基础教育教学研究课题"中小学班主任专业发展的内容与路径研究"的阶段性研究成果

在线出版日期：2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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