网络环境下物理作业差异化的设计 *
随着信息技术的发展,网络搜题软件逐渐进入学生的手机中,造成学生抄袭作业的新现象;但网络搜题也能在学生遇到难题时,及时给予帮助.二维码技术迅速流行,为传统纸张作业和网络建立了桥梁.本文探讨面对这些新技术,如何用其优势设计差异化作业,使基础差的学生做作业遇到困难时能及时解决,使基础好的学生做作业时知识面能有更多的拓展.
网络搜题、二维码、作业差异化设计、作业有效性
该文为苏州市教育科学"十三五"规划立项课题"初中物理差异化课程资源的开发与应用研究"16122176
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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