初中历史课堂教学史料的选择

摘要：

初中历史史料的选择对于提高我们课堂教学效益具有重大意义.本文从四个方面探讨了如何选择历史史料:一是紧扣《义务教育历史课程标准》,二是基于学生发展水平,三是着眼学生思维的深度发展,四是满足学生兴趣的提高.

关键词：初中历史、课堂教学、史料选择、有效性

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53