初中阅读教学言意转换的基本路径及着力点

摘要：

本文阐释了对"言"与"意"关系的理解,揭示了"言意转换"的规律以及在初中阅读教学中的价值,探究"言意转换"视域下初中阅读教学的基本路径,及基于"言意转换"阅读教学的四个着力点,对初中阅读教学有一定的现实意义.

关键词：言意转换、基本路径、着力点

分类号：TH7;G63

资助基金：该文为江苏省中小学教学研究第十一期重点课题"初中语文阅读教学言意转换的实践研究"2015JK11-Z021

在线出版日期：2017-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64