学生课堂积极沉默存在的合理性分析

摘要：

学生课堂沉默有消极沉默和积极沉默之分.学生课堂沉默是班级授课制和课堂教学组织形式的必然结果,积极沉默的存在是合乎学生发展的客观要求、合乎学生课堂学习目的与规律以及合乎学习自由的.要从以下几方面来保证学生课堂积极沉默的实现:教师改变已有的课堂沉默观,精心设计课堂问题;教师营造积极的课堂氛围,构建主体间性师生关系;学生明晰自我意识,努力构建积极沉默.

关键词：沉默、积极沉默、合理性

分类号：G42;G63

资助基金：该文为2016年宁夏回族自治区研究生教育创新项目"教育学原理专业硕士学位点质量提升计划"YXW201610;2017年宁夏大学研究生创新项目"学生课堂积极沉默方式研究"GIP2017079

在线出版日期：2017-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26