生态学习环境的系统模型及其构建

摘要：

教育生态学的研究思路要求以整体和系统的观念来研究教育生态的各种因素，从而使得教育生态系统的结构和功能内外平衡。在系统论视野下，学习环境属于教育环境系统。因此，构建生态学习环境必须遵循系统论的方法论，在整体上把握其特征和构建原则，从内部环境系统和外部环境系统出发，使学习环境各因素之间形成一个良性的循环系统。

关键词：学习环境、教育生态学、系统论、模型

分类号：TP3;G40

资助基金：该文为中央高校基本业务费专项资金资助项目SWU1609229

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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