中学历史教师如何落实“用教材教”的教材观

摘要：

随着新课改的深入推进，传统的教材观亟待更新。就中学历史教师来说，如何落实“用教材教”的教材观是关键，笔者拟结合自己的教学实践，从“走进教材”和“走出教材”两个方面具体阐释“用教材教”的实践性操作路径，以期推进教学改革，服务学生发展。

关键词：中学历史教学、教材观、用教材教、走进教材、走出教材

分类号：G64;K06

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51