中学德育管理中的三个提升

摘要：

一般普通高中往往把德育放在学校教育管理工作的首位，把提高学生的思想政治素质作为重点，但由于种种原因，学校德育管理很难触及学生内心，德育效果不够好。为此，笔者认为普通高中德育管理当通过“三个提升”来切实增强有效性，即德育管理当从“常规管理”提升到“习惯养育”、从“省心管理”提升到“心动激励”、从“数据管理”提升到“成长自省”，真正将外在德育内化为学生的自我教育，引领学生成长。

关键词：高中、德育管理、有效性、策略

分类号：G40;G41

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22