10.3969/j.issn.1004-5872.2015.08.020
中学外国文学作品教学设计优化策略
中学语文外国文学作品教学中,要调动学生的学习兴趣、提高课堂教学效果,须从多向度的比较与分析、多元化的理解与生成、多层面的切入与调动、多资源的融汇与整合等四个维度着力来优化课堂教学设计。
中学语文、外国文学作品、教学设计、优化策略
G63;G40
该文为江苏省教育科学“十二五”规划课题“中学语文教材中外国文学作品教学创新研究”D/2013/01/081;连云港市教育科研“十二五”规划课题“高中语文中的外国文学教育研究”C/2011/11/578
2015-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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