教育科研课题管理中的非技术性问题及对策

张挨平

陕西省府谷中学;

摘要：

课题研究是提升教师专业水平、促进教师队伍建设的重要途径。作为教育科研课题的管理者和实践者，也作为一线教师，笔者专门针对陕西、山西、内蒙等部分地区的中小学科研课题管理工作进行了调研，也多次参与本市、本地区的中小学高级职称评审中的课题成果认定审查，发现在不少地方、不少学校，教育科研课题管理乱象丛生。根据所见所闻，揭示了七个方面的问题，并作出自己的思考，提出相应的解决对策。

关键词：教育科研、课题管理、非技术性问题、解决对策

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12