自组织视角下的学校变革动力机制探析

摘要：

基于自组织理论，学校变革动力机制与自组织之间有一定的耦合性，创造一定的条件，动力机制就具备形成自组织的可能性。这些条件包括保持适度的开放性、远离平衡态、形成非线性反馈机制、形成随机涨落。在动力机制形成自组织的过程中，动力激发是动力机制自组织运行的培养基，动力聚合为动力机制的自组织运行提供动力源，在动力维持下，动力机制的自组织运行最终形成。

关键词：自组织、学校变革动力机制、运行机理

在线出版日期：2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9