中小学书法教育的学科规范与课程定位

摘要：

中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的财富。中小学书法教育是在原有语文课程中书写训练的基础上独立出来的一门课程，在义务教育阶段对书法的学习具有极其重要的意义。书写如何成为书法、中小学书法的独立性如何、师资力量怎样构建、中小学书法怎样完善是本文重点探讨的内容。

关键词：中小学书法教育、学科规范、课程地位

资助基金：该文为贵州师范学院年度课题2013BS025

在线出版日期：2015-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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