活用高中政治教材“四法”

摘要：

新课程标准要求教师既要尊重教材，同时又不拘泥于教材，要学会活用教材，充分地挖掘教材，结合实际，精心设计教学内容，创设生动具体的教学情境，调动学生的主动性和积极性，提高高中政治教材的效用。

关键词：高中政治、教材效用、经验交流

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68