10.3969/j.issn.1004-5872.2014.10.022
高中英语新课程实施中存在的问题与对策
随着新一轮课程改革的全面推进,提出了一系列全新的教育理念与教学思想,我们的高中英语教学面临着前所未有的巨大挑战与重要机遇。全面落实新课改精神,践行新课标,为学生构建开放而富有活力的英语课堂,引导学生展开快乐而主动的学习,促进学生英语听说读写能力的全面发展,这是摆在广大英语教师面前的一个重要课题。广大教师重视新课改、践行新课改,取得了一定的成效,但同时也不可避免地存在一些问题,制约着教学改革进程的推进,影响着教学效益的提高。本文结合笔者的调查与研究对高中英语新课程实施中所存在的问题与对策展开论述。
高中英语教学、新课程实施、新课改、引导学生、听说读写能力、英语课堂、英语教师、课改精神、课程改革、教育理念、教学效益、教学思想、改革进程、制约、学习、课题、课标、机遇、构建、对策
G63;G42
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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