聚焦学生发展：现代学校评价的价值诉求--基于国际中小学校评价的启示

摘要：

中小学校评价是保证和提升基础教育质量的重要途径，是国内外教育研究与实践探索的重点领域。国际中小学校评价标准与指标体系呈现出“聚焦学生发展”这一共同的价值诉求，体现了学校评价普遍关注“人本”“、公平”、“质量”和“合作”等特征。具体表现在五个方面：重视基本需要，提供发展保障；聚焦核心素养，奠定发展基础；注重精神引领，培养积极情感；尊重多元需求，促进全体进步；整合教育力量，协同推进发展。国际中小学校评价提出了“学会学习”、“学生幸福感”、“学校作为地方性学习中心”等新元素，但“学生参与”还有待更明确的体现。

关键词：学校评价、学生发展、基础教育、教育现代化

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6