10.3969/j.issn.1004-5872.2013.10.015
对在职教师有偿家教行为的法律分析
在职教师从事有偿家教现象由来已久,且已成为社会广泛关注的热点和难点问题,社会各界对此褒贬不一.面对在职教师从事有偿家教带来的弊端和引起的较大社会反响,各地教育行政部门纷纷出台相关措施,禁止在职教师有偿家教,但实际收效甚微,有偿家教有愈演愈烈之势,即使在教育行政部门严厉管理之下由地上转为地下,蔓延势头也依然如故.为更好地规范教师有偿家教行为,有利于学校管理教师,避免教师因有偿家教而发生违法行为,从法律层面分析在职教师有偿家教行为,具有理论和现实意义.
教师、有偿家教、违法行为、行政部门、学校管理、实际收效、教育、法律层面、大社会、理论、规范、措施、弊端
G46;G40
2014-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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