“一长执两校”学校管理模式的理性分析

摘要：

一直以来，教育公平问题受到社会普通关注。基础教育，是最应该体现教育公平的领域，因为它深刻地影响着个人的发展和国家民族整体教育水平和文化素质。然而，重点学校择校问题却一直影响着我国基础教育的均衡发展。

机标关键词：重点学校、管理模式、教育公平问题、基础教育、个人的发展、择校问题、文化素质、教育水平、通关、民族、国家

分类号：G52;B02

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14