中学生极端怪异行为成因分析及对策

摘要：

极端怪异行为（Extreme strange behavior）是常见的心理和精神症状。正常人的行为与当时的环境协调，与周围人的行为一致。而怪异行为既与环境不和，也与正常人的行为不符，有时使人无法理解，行为人自己却可以“理解”。极端怪异行为，实际上是一种不良的个性行为。<br>　　一、中学生极端怪异行为主要表现<br>　　1.消极态度行为<br>　　这种心理行为主要表现为依赖、怯懦、自卑、孤僻。具体体现在学习目的不明确，纪律观念淡薄，行为不规范，做事拖拉，自我感觉良好，常常无故迟到、旷课，课堂讲小话、睡觉，猜疑心较强，容易神经过敏，喜欢独来独往，孤独、寂寞和空虚。

机标关键词：中学生、行为不规范、成因分析、正常人、心理行为、态度行为、精神症状、环境协调、观念淡薄、个性行为、周围人、学习目、神经、旷课、课堂、纪律、过敏、法理

分类号：D9 ;P61

在线出版日期：2013-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31