浅议教职工年度考核

摘要：

古希腊著名物理学家阿基米德曾说:"给我一个支点,我可以撬动整个地球."学校管理中有没有这样一个支点呢?说没有,是没有错的.因为学校的根本任务是育人,而育人工程是天底下最复杂的系统工程,任何一方面工作的疏漏或缺失都可能影响学生的完美成长.说有,也是没有错的.因为学校管理系统虽然复杂,但其构成要素不外乎人、财、物、时空、信息五大要素,而教职工是教育生产力中最活跃的因素,如能充分调动教职工教书育人的积极性,就抓住了管理的"牛鼻子",相当于找准了"支点"以"撬动"学校管理.
调动教职工的工作积极性,应适当地满足其精神和物质的需要.虽然满足的途径和方式可以是多种多样的,但是教职工年度考核牵一发而动全身,自然成为所有途径和方式的核心.
要确保年度考核的正常进行,必须制订一个切实可行的方案来统率各项工作.

机标关键词：职工、学校管理、年度考核、支点、精神和物质、教育生产力、工作积极性、育人工程、系统工程、物理学家、五大要素、教书育人、管理系统、构成要素、阿基米德、古希腊、学生、信息、时空、地球

分类号：J50;G40

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17