课文词汇处理过程中的例句优化策略

摘要：

《普通高中英语课程标准(实验)》语言知识目标描述及教学建议(八级)词汇部分的要求是:1.运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等;2.在比较复杂的情况下,运用词汇给事物命名、进行指称、描述行为和特征、说明概念等;3.学会使用3300个左右的单词和400～500个习惯用语或固定搭配.

机标关键词：课文、词汇、处理过程、例句、普通高中英语课程标准、理解和表达、运用、语言知识、习惯用语、目标描述、教学建议、固定搭配、学会、行为、特征、态度、实验、命名、功能、概念

分类号：H31;G4

在线出版日期：2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58