美国中小学校服的教育功能研究及启示

摘要：

一、引言校服,就是学生穿着的、由学校规定形式统一的服装.作为在校学生穿着的服装,校服是相对于社会整体的学生群体文化身份的边界确认和归属.上世纪90年代,美国长滩学区在实施校服政策后的第二年发现了巨大的变化,其校园犯罪率、打架事件有明显的下降.美国教育部当年的报告认为,校服政策的实施有助于改善学校安全状况和学习环境[1].随后,美国时任总统克林顿在一次演讲中建议美国公立中小学统一校服,以保证学校的安全.这次演讲在全美引发了一场关于中小学生是否应该统一着装的激烈辩论.

机标关键词：美国中小学、校服、教育功能研究、中小学生、学校、统一、公立中小学、政策、在校学生、演讲、学习环境、学生群体、文化身份、社会整体、服装、安全状况、克林顿、教育部、犯罪率、总统

分类号：G40;TS9

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88