10.3969/j.issn.1004-5872-C.2011.08.029
让化学作业充满生活的睿智
根据新课程“学科教学生活化、实用化”的理念、教育家杜威提出的“教育即生活”的理论,教师不妨结合学生的生活实际,从课堂和作业的内容、形式人手,实现“课堂内外联袂,化学生活相牵”,让化学教学充满生活的睿智、洋溢生活的气息,从而提高学生学习化学的兴趣.以下是笔者在设计作业方面的一点体会.
化学作业、教育即生活、教学生活化、学习化学、生活实际、设计作业、课堂内、化学教学、新课程、实用化、教育家、高学生、学科、形式、兴趣、外联、睿智、气息、内容、理念
G63;G42
2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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