全面认识新课程下数学史的教育价值

摘要：

@@ 现今,我国颁布的<义务教育数学课程标准(实验)>和<高中数学课程标准(实验)>已将数学的背景知识、数学史选讲与数学文化列入其中.

机标关键词：认识、新课程、数学史、数学课程标准、义务教育、数学文化、实验、背景知识、高中、颁布

资助基金：该文为甘肃省教育科学"十一五"规划重点课题课题GS[2008]Z129号的研究成果

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51