参与式教学设计:教学设计新趋向

摘要：

@@ 20世纪90年代以来,随着设计理论、学习理论、脑科学以及信息技术的飞速发展,教学设计理论获得了长足的进展,各种教学设计方式、方法层出不穷,有力地推动了教学理论和教学实践的不断发展与进步.近年来,一种新的教学设计方式--参与式教学设计(Participatory instructional design)逐渐在欧美国家兴起,并日益受到重视.

机标关键词：参与式、教学设计理论、设计方式、学习理论、信息技术、欧美国家、教学实践、教学理论、脑科学、方法层、design、世纪

分类号：TU8;TU2

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9