建国后中小学领导体制演变的特点及趋势

摘要：

@@ 建国以后,我国中小学领导体制经过多次变革,先后实行过校务委员会制、校长责任制、党支部领导下的校长负责制、当地党委和主管的教育行政部门领导下的校长负责制、革命委员会制、党支部领导下的校长分工负责制和校长负责制等7种主要领导体制,实质上是三种主要形式:委员会制、党委制和一长制.分析整理历次体制变革的过程与特点,对于理顺学校内外部关系、推动学校变革具有重要意义.

机标关键词：建国后、中小学、领导体制、演变的特点、校长负责制、委员会制、党支部、学校变革、分工负责制、外部关系、体制变革、教育行政、建国以后、分析整理、党委制、部门领导、责任制、一长制、形式、校务

分类号：G64;F27

在线出版日期：2010-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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