10.3969/j.issn.1004-5872-C.2010.05.019
自主学习意识下课前预习汇报的深化策略
@@ 一、现实课堂教学中课前预习汇报存在的问题
目前,对于这个生活节奏快、学习终身化的时代来说,学生个性的培养和创造力的发展显得更加紧迫,我们的教育必须由传统的"知识传授型"向"能力培养型"转变,因此,自主学习能力的养成至关重要.我们可以从学生的课前预习汇报开始培养.
自主学习意识、课前预习、汇报、自主学习能力、培养型、学生个性、生活节奏、课堂教学、终身化、创造力、传授型、知识、问题、时代、教育
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2010-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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