真实语言材料在听力教学中的应用

摘要：

@@ 学生在课堂中的所听所见很大程度上影响着他们的口语和写作能力.听力作为一种主要的语言输入方式,在学生的语言习得过程中占据了重要的地位:一方面,学生能够接触到自己英语老师以外的声音;而另一方面,通过对口语的频繁接触,学生能够自然而然地获得较好的语音习惯(Harmer,2007).

机标关键词：真实语言材料、听力教学、学生、语言习得过程、英语老师、写作能力、输入方式、频繁接触、口语、自然、语音、习惯、声音、课堂、地位

分类号：H31;G42

在线出版日期：2010-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53