10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.11.007
教师在教科书选用中的主体地位及保障机制
@@ 我国中小学教材管理制度改革后,中小学教科书编写出版出现多元化,教科书市场呈现出激烈的竞争.中小学教科书用量大,费用贵,教科书选用与庞大的经济利益相关.
教师、中小学教科书、主体地位、管理制度改革、中小学教材、利益相关、编写出版、多元化、市场、竞争、经济、费用
G42;G63
2010-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教师、中小学教科书、主体地位、管理制度改革、中小学教材、利益相关、编写出版、多元化、市场、竞争、经济、费用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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