期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.08.012

浅谈"中间沉默层"现象

引用
@@ 在任何一个班集体中都存在这么一种学生,他们既不像优秀生那样出类拔萃而引起老师的重视,也不像后进生那样顽皮捣蛋而引人注意,这类学生成绩平平,个性不鲜明,不多言多语,在整个班级中至少占50%,他们既不给班级增光,也不给班级抹黑,处于一种不显眼的平淡状态,因而班主任对他们的教育最容易被忽视.

班级、学生成绩、优秀生、后进生、班主任、班集体、增光、平淡、老师、教育、个性

G80;G64

2009-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(中学版)

1004-5872

14-1024/G4

2009,(8)

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