探析数学例题教学的规律

摘要：

@@ 数学是一门高度抽象的学科,为了让学生更好地建构数学概念的抽象意义,有的学者提出了"淡化形式,注重实质[1]"的建议.

机标关键词：数学例题、注重实质、数学概念、淡化形式、抽象意义、学者、学生、学科

分类号：G62;O17

在线出版日期：2009-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49