九年级《思想品德》指瑕

摘要：

@@ 江苏人民出版社九年级<思想品德>(2008年6月第2版)教材为了帮助九年级学生更好地认识社会、理解国情,认同社会的主旋律,增强建设中国特色社会主义的使命感和责任感,有机地整合了国情、心理、道德和法律等相关知识,以主题模块的方式呈现课程标准的内容,用"话题"引领"活动",注重激发学生的学习热情、学习兴趣和学习能力;注重引导学生进行交流、探究、感悟、体验,有利于素质教育的深入开展,深受广大师生的欢迎与好评.但笔者在使用时发现此教材存在一些问题与不妥.

机标关键词：建设中国特色社会主义、九年级学生、人民出版社、道德和法律、引导学生、学习兴趣、学习热情、学习能力、素质教育、思想品德、认识社会、课程标准、教材、国情、主旋律、责任感、主题、知识、整合、增强

分类号：G63;N94

在线出版日期：2009-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72