浅谈高中化学新教材实验的探究价值

摘要：

@@ <高中化学课程标准>指出:"通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学探究的过程,激发学生学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力."我省实施新课程已两年,实验探究教学已引起广大一线化学教师的重视和共识,并取得了一些成功的经验.本文结合自身的化学教学实践,对教学中如何体现新教材实验的探究价值谈几点体会.

机标关键词：高中化学课程标准、教材实验、科学探究、学习方式的转变、学生体验、实验探究教学、学习化学、探究活动、实践能力、培养学生、教学实践、化学实验、化学教师、创新精神、新课程、意识、兴趣、经验、价值、激发

分类号：G63;G4

在线出版日期：2009-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62