10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.02.025
地理教学应承担更多的爱国教育职责
@@ 中学地理课程有着丰富的爱国主义和国情教育内涵,它既有自然科学知识,又有社会、人文科学知识;既涉及资源、环境、生态等问题,又涉及人口、社会和经济发展等问题.地理科学固有的特性为地理课进行爱国主义和国情教育提供了无比优越的条件,因此,地理课在进行爱国主义教育中负有特殊的使命.
地理教学、爱国主义教育、中学地理课程、科学知识、问题、社会、经济发展、教育提供、教育内涵、国情、地理科学、自然、资源、条件、使命、生态、人口、环境
G40;R31
2009-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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