敢问综合性学习,路在何方

摘要：

@@ 语文综合性学习的设置突破了传统的语文课程观,它用综合的、语文的、实践的、开放的观点来理解语文课程,使语文教学凸现了生活化、个性化的倾向;它使语文教育拥有了更宽阔的渠道、丰富的资源和多样的形式,语义课程也由此真正地走进了历史文化和人类生活的大背景,真止地走进了自然世界、自我世界和社会实践.那么,在指导语义综合性学习过程中,哪些方面值得重视呢?

机标关键词：语文课程观、语文综合性学习、自我世界、自然世界、语义、语文教育、语文教学、学习过程、社会实践、生活化、历史文化、个性化、资源、形式、人类、渠道、倾向、观点

分类号：G63;G62

在线出版日期：2009-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52