影响高中生问题意识的主体因素调查与分析

摘要：

@@ 一、问题提出
问题意识类如安全意识、环保意识、竞争意识、创新意识等,是个体的一种稳定的心理特性,表现为对新异、矛盾、问题的敏感,对寻解、求通、欲达、思变的焦虑.它促使个体总是处于惊奇、怀疑、困惑、矛盾、求索的状态,驱使个体积极主动地发现问题、提出问题、分析问题和解决问题.问题意识在人的思维、探索以及发明创造活动中占据重要地位.早在二干多年前孔子就提出"疑是思之始,学之端".亚里士多德也说:"思维自疑问和惊奇开始."[1]爱因斯坦曾说:"我并没有什么特殊的才能,我只不过是喜欢寻根问底追究问题罢了."[2]这些无疑都强调问题意识的重要意义.

机标关键词：高中生、问题意识、主体、因素调查、个体、亚里士多德、心理特性、问题提出、提出问题、人的思维、矛盾、竞争意识、解决问题、环保意识、发现问题、创造活动、创新意识、安全意识、爱因斯坦、稳定

分类号：G42;R18

资助基金：该文为教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"当代中国科学教育转型研究"07JJD880232

在线出版日期：2009-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36